domingo, 3 de junho de 2007

Atividade 17/24 : auto-avaliação

Foi muito gratificante participar desta oficina, valeu a pena tantas tentativas para permanecer matriculada. No início, havia me matriculado corretamente e fiquei aguardando o início da oficina. Foi na época de finalização de PA e eu não dava conta das ativiades e da leitura de e-mails. Por isso, não percebi o recado para rematrícula e acabei excluída. Escrevi aos coordenadores da oficina e no final deu tudo certo.
Além do conhecimento da ferramenta, foi um grande aprendizado quanto ao trabalho em grupo, muito maior do que os realizados anteriormente em outras disciplinas. Foi diferente, talvez por trabalhar com colegas tão distantes, lembro apenas da Rosecler na etapa presencial, nos comunicamos apenas pelo blog e algumas vezes por e-mail.Aprendi a ler os comentários e a responde-los, pois passei pela experiência do “silêncio”, quando questionava e não recebia o retorno. Refleti quantas vezes eu fiz isso, até mesmo nesta oficina: ler um comentário e não responde-lo, mesmo que fosse para dar um “OK”. Dediquei-me ao máximo, assumi meu papel dentro do grupo: manifestei-me, dei sugestões, tomei iniciativas. Li as sugestões de colegas de outros grupos, foi enriquecedor, só acrescentaram, pois cada uma tem a sua contribuição dentro da sua visão de mundo.
Acho que estas atividades deveriam ter sido realizadas no início do curso, assim a minha caminhada teria sido diferente. Hoje eu sei o que é construir um trabalho em grupo, um estimula o outro, a publicação de um provoca a manifestação do outro, cada um colaborando do seu jeito, com a sua bagagem.
A organização das atividades foi perfeita, foram muitos desafios, no início ficava apavorada, imaginando se ia conseguir dar conta de tudo, pensando como me organizar para realizar o solicitado. As atividades foram motivadoras, e os comentários das professoras também, nunca fomos tão “vigiadas” durante os trabalhos. Aprendi muito sobre o papel do professor frente ao uso de tecnologias na busca do conhecimento e sei como agir com meus alunos: o que construímos até aqui tem muito sentido para mim.
Minhas dificuldades foram tanto técnicas como de tempo. Ler as informações chegar ao produto final não foi fácil, fui crescendo com o passar das semanas. Fui desafiada a fazer o tutorial no Bubbleshare: “é uma ferramenta fácil e não requer muito conhecimento...”, mas para mim foi no mínimo trabalhoso, um dia inteiro. Quando envolve muitos termos técnicos então, tive que ler e reler muitas vezes. Com relação ao tempo, não foi possível realizar todos os teste que gostaria, vai ficar para um outro momento desvendar os serviços pesquisados pelos outros grupos. Conciliar trabalho, casa e curso não é fácil, sempre tem que deixar alguma coisa para trás, não dá para fazer tudo.
Os momentos de desconcentração foram ótimos, a gincana, parar e sensibilizar-se com coisas que estão sempre ao nosso lado mas que nunca paramos para vê-las. As nossas visões de mundo.
Encerro minhas atividades com um grande conhecimento construído com a minha participação e a de colegas e professores maravilhosos, que levarei para minha sala de aula e para a formação de mais de cem futuros educadores, minhas alunas do Curso Normal.
Obrigado a todos.

Atividade 17/19

Síntese e sugestões para aprefeiçoar nosso trabalho.
( a partir dos comentários dos colegas)
Ao ler o comentário das colegas Margarete, Eloisa, Alcione, Márcia, Eliane, Simone, Lucia, Roselene e Lisandra pude constatar que o nosso objetivo foi atingido: todas comentaram ser um trabalho claro, objetivo, com informações de fácil compreensão. Destacam que as orientações do tutorial são bastante claras, diretas e objetivas, embora o som esteja um pouco baixo(tentarei editar novamente o áudio). Consideram as sugestões quanto ao uso pedagógico como importantes e bem práticas, bem como o referencial teórico coerente com o serviço pesquisado.
Com relação a parte visual do blog, que está bastante simples e com poucas ferramentas, se deve ao fato de querermos destacar o próprio Bubbleshare, que por sí só é bastante atrativo. Em relação a cor da fonte, é apenas do trabalho inicial, foi a forma que encontramos para destacar os comentários de cada uma, abrindo para a discussão do grupo.
Fico bastante feliz com o resultado do nosso grupo, que se deve a contribuição de todas, de forma colaborativa e cooperativa, sem imposições.

terça-feira, 29 de maio de 2007

Atividade PROA17/18

Relatório das visitas aos blogs dos grupos

Esta atividade foi muito trabalhosa, mas gratificante: ver quanta coisa o grupo construiu, isto sim é produção. Vai ser preciso muito tempo para testar e avaliar cada ferramenta apresentada, todas tem seu valor para o planejamento de nossas aulas incorporando as TICs.

Adorei.

ORKUT

Um tema bem polêmico, o grupo fez uma ampla pesquisa sobre o assunto, com definições, objetivos e está acrescentando publicações a respeito das mais diferentes abordagens do assunto, tanto no simples fato de ser um espaço para amizades, como para pesquisas, causas comunitárias, para fins educacionais. O tutorial é bem claro, simples e objetivo.

Foram muitas trocas, o grupo desenvolveu um excelente trabalho.

Del.icio.us

Resultado de muita pesquisa individual, este trabalho expõe com clareza os objetivos deste serviço, o de organizar o que nos interessa realmente na web, facilitando para o momento que necessitarmos tal assunto. O tutorial tem muitos recursos, é bastante claro e muito bem construído, imagino o trabalhão que deu. O referencial teórico é bastante amplo, são diferentes autores. Talvez esta parte poderia ser mais resumida, oferecendo aos que tiverem interesse em aprofundar-se os links correspondentes.

Vou instalar este serviço no meu computador. Obrigado pelas informações.

BLOS E FLOGS

Um trabalho bastante amplo, construído numa linguagem clara, bem fundamentado. São muitas dicas que o grupo oferece, dicas que os alunos irão adorar, que incrementam o blog, aliás, quando o assunto é imagem, os alunos adoram e se interessam muito. O tutorial está muito bom, de fácil entendimento, só falta tempo para testar tudo o que o grupo trabalhou.

Mapas on-line

Em toda a pesquisa acredito que seja possível incluir um estudo utilizando este serviço. O grupo fez uma pesquisa abrangente, oferecendo inúmeras possibilidades de trabalho. As informações são claras e objetivas, o serviço foi bem explorado.

Google Docs

As descobertas do grupo são colocadas de uma forma clara e de fácil compreensão, é um serviço realmente interessante quando o problema é espaço para guardar os arquivos para publicação. Tem a vantagem de ser construído por qualquer pessoa a qualquer momento( basta ter a senha), pode ser um problema ao mesmo tempo, pelo risco de ser modificado de forma indesejada. Acredito que a construção final do trabalho vai agregar tudo o que o grupo pesquisou num só espaço, facilitando a compreensão de quem lê.

O tutorial está muito claro e objetivo,vai ser uma ferramenta interessante para trabalhar na escola.

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Youtube

O trabalho está sendo muito bem construído pelo grupo, é um assunto que me interessa muito, pois interessa muito ao meu aluno também. Esta tudo bem explicado, basta testar e avaliar. Na minha escola este é um dos sites bloqueados, talvez depois destas informações eu possa apresentar a direção uma proposta pedagógica desta ferramenta e conseguir a liberação do mesmo. Precisamos de autorização dos pais para publicar vídeos de nossos alunos? A mesma preocupação tenho para com a publicação de fotos, como é o caso do Bubbleshare, por exemplo.

Flickr

O trabalho que está sendo construído parece resultado de muita interação do grupo. O assunto é omesmo do bubbleshare, publicação de fotos. Mais um motivador para as nossas aulas. As informações são bastante claras, objetivas, acredito que serão todas reorganizadas num trabalho único final. Neste, o tutorial poderia ser reorganizado num “passo a passo”, para ser mais claro para quem vai testar pela primeira vez.

Toufee

Que coisa estranha! E tão maravilhosa ao mesmo tempo.

Há uma organização na construção do blog que nos permite uma leitura agradável, não há excessos, são bastante objetivas. Após as informações iniciais dá para perceber que tem muita coisa a explorar nesta ferramenta, também bastante atrativa e que os alunos não teriam muita dificuldade em trabalhar.

Thumbstacks

Apesar de todas as dificuldades, o grupo conseguiu elaborar um bom trabalho, bem escrito e com todas as informações técnicas necessárias. Para mim, que não conhecia a ferramenta, achei muito claras e objetivas as orientações do grupo.São muitos recursos a explorar, é necessário muita dedicação e estudo. Vou acompanhar a publicação final, está ficando muito bom.

Stripcreator

Que maravilha este serviço! Criar é uma coisa maravilhosa para realizar com nossos alunos e quando se trata de Hist. em quadrinhos, então, nem se fala. Para mim uma grande novidade.

O trabalho está muito bom, nos dá muitas informações , é só testar. Acredito que será reorganizado, facilitando nossa leitura. O tutorial poderia ser mais objetivo, em itens, para melhor compreensão.

domingo, 27 de maio de 2007

Atividade proa17/21

Relatório Final

Após acompanhar o blog das colegas, registro aqui as minhas contribuições:

  1. Mara Cecília

Em suas publicações, descreve suas dificuldades em realizar as atividades desta oficina e do curso, em geral. O blog não foi trabalhado em relação a visual, modelo e não há referência a realização de nenhuma atividade. Na última semana, fez apenas uma postagem, inseriu alguns links. O perfil não foi trabalhado, não foram acrescentadas ferramentas. Sugestões: realizar as tarefas propostas pela oficina para ser avaliada.

  1. Ligiane Reginatto

O blog tem um bonito visual, é tudo bem organizado, os elementos da página estão ao lado esquerdo. Seu perfil está completo. Agregou alguns links, todos funcionado perfeitamente, de leitura e das colegas da oficina. Usa muitas imagens, em quase todas as postagens, mas são bem distribuídas. Suas publicações são claras e objetivas. Criou um lindo blog para testes, mais trabalhado que o próprio blog.

Sugestões: organizar os links em grupos de interesse e incluir o Webnote que, apesar de ser opcional, acho muito interessante como motivador para o nosso trabalho.

  1. Eliane Flores

Um blog bem organizado, de muita clareza e organização. O modelo foi trabalhado, as cores são vibrantes, contrastantes. É um blog “sério”, contempla basicamente comentários sobre as atividades realizadas. As postagens são bem escritas e objetivas.Seus links são organizados, não há imagens, deve ser seu estilo. O blog teste ficou uma gracinha, tem uma imagem no cabeçalho. Sugestão: não tenho, talvez o webnote, mas isso é uma escolha pessoal.

  1. Tânia Dalfollo

Blog com um bonito visual, alterou cores e ficou interessante. Mostra ter usado muitas ferramentas, domina a inserção de links e usa muitas figuras. Demonstra bastante interesse em ferramentas abordadas por outros grupos, faz testes no seu blog, tem uma grande produção. Suas postagens são claras, relatam as atividades e reflexões suas. Sugestão: padronizar a fonte, quanto a cor e tamanho, acho que fica mais bonito e mais organizado(mas isto é opinião pessoal).

Testando o WriteToMyBlog - Atividade opcional da semana5.


Estou testando este serviço, mais uma do Proa17!



Ele agiliza nosso trabalho e é interessante ao publicar em vários blogs ao mesmo tempo. 


Atividade proa17/20

Relatório preliminar da análise de Blog das colegas:
- Mara Cecília
- Legiane Reginato
- Eliane Flores
- Tânia Dalfollo
No dia 20 de maio fiz uma primeira visita aos blogs das colegas e deixei comentário. Estão em ritmos diferentes nas atividades do curso: algumas muito atrasadas, e relatam suas justificativas, outras nem tanto. Cada uma evoluindo no seu tempo.Eu compreendo isso, pois nossa vida, que já era uma correria antes do curso, agora ficou mais complicada ainda.

terça-feira, 22 de maio de 2007

Atividade 17/16 - Relatório geral individual

As atividades do grupo foram realizadas parcialmente. Uma colega relatou conhecer e usar o serviço que estamos analisando, o Bubbleshare e elaborou um pequeno tutorial. Eu também fiz um tutorial,está no meu blogteste mas só fui até uma determina etapa, não consegui baixar as fotos, o sistema carrega, carrega, diz estar 100% mas não permite avançar. O que fazer?. A colega também fez uma postagem com um álbum das componentes do grupo, está no blog do grupo.
Pesquisei,procurei muito algum material sobre o uso deste recurso na educação, nada encontrei, talvez as próprias leituras sobre informática na educação justifiquem este serviço, uma vez que pode representar uma forma de partilhar o conhecimento.
A professora Iris deixou uma sugestão:elaborar o tutorial no próprio bubbleshare. Achei excelente, mas como fazer isso? Inserir textos e sons? Acredito que sabendo isso as possibilidades de utilizar na educação ficam bem evidentes, abrindo outros modos para utilizar o Bubbleshare, não só mostrando fotos de eventos , projetos, apretesentações, mas também na apresentação de trabalhos, criação de histórias com desenhos e textos, etc.
Tentei, tentei inúmeras vezes e em dias diferentes criar um álbum, não consegui. Não sei porque as fotos não carregam. Clico em New album, dou um nome, clico em Browse for photos e não consigo avançar além disso. Vou buscar ajuda. Até mais.